PDF کتاب مشکلات یادگیری(آنچه معلمان باید بدانند)
تالیف پیتر وست وود
مترجم: حبیب امانی، فهیمه آرین
تعداد صفحه:167
سرفصل مطالب
پیشگفتار مؤلف
پیشگفتار مترجمان
فصل اول: دیدگاه‌های رایج درباره مشکلات یادگیری
تعریف و توصیف مشکلات یادگیری
دانش‌آموزان سرآمد مبتلا به ناتوانی یادگیری
علل بالقوه ناتوانی یادگیری
دیدگاه‌های معلمان
روش‌های تدریس و برنامه‌ی درسی
شیوع مشکلات یادگیری
دیدگاه‌های مطابق با داخل و خارج از کشور
آیا مفهوم «ناتوانی یادگیری» مفید است؟
فصل دوم: پیامدهای عاطفی مشکلات یادگیری
عوامل عاطفی در یادگیری
نشانگان شکست
عزت نفس
خودکارآمدی
خود ارزشمندی
منبع کنترل
درماندگی آموخته شده
انگیزش
استرس و اضطراب
فصل سوم: شناسایی و مداخله به موقع
روش‌های غربالگری
معلم به عنوان مشاهده‌گر
اطلاعات از والدین
مداخله
تقویت روخوانی
موفقیت برای همه
درگیر کردن والدین در مداخله
اصول کلی برای مداخله
مزایا و مشکلات مداخله
فصل چهارم: مباحث رفتاری و اجتماعی
رشد اجتماعی مشکل‌دار
محیط کلاسی حمایتی
فعالیت‌های همکاری و مشارکتی
آموزش راهبردها و مهارت‌های اجتماعی
شناسایی مشکلات رفتاری
اختلال نقص توجه - بیش فعالی
فصل پنجم: آموزش دانش آموزان مبتلا به مشکلات یادگیری
پژوهش درباره‌ی روش‌های تدریس چه می‌گوید؟
مشکلات در خواندن
آموزش مهارت‌های خواندن
عناصر کلیدی در پرورش رشد خواندن
مشکلات در یادگیری ریاضیات
آموزش ریاضیات پایه
فصل ششم: انطباق و حمایت دانش‌آموزان مبتلا به مشکلات یادگیری
منطبق کردن برنامه‌ی کلاسی
تطبیق محتوای برنامه‌ی درسی
منطبق کردن فرآیندهای تدریس و یادگیری
تطبیق نتایج و دستاوردها
تفکیک سنجش
مشکلات همراه تفکیک
برنامه‌ی آموزش انفرادی
سازماندهی حمایت در مدرسه
آموزش اضافی
منابع