توضیحات:

مقدمه :
بسياري از پژوهندگان مطالعه فرد آدمي را براي شناخت شخصيت سودمند دانسته اند آلپرت در ايت باب به تاكيد سخن مي گويد : او هر يك از آدميان را از نوع خود منحصر به فرد ، يعني يكتا و بي همتا مي داند و اين معني در واقع سنگ زير بنايي نظريه او درباره شخصيت است. او ضمنا" از ارزش و اهميت نقشي كه هر كسي در زندگي ايفا مي كند و در شخصيت او مؤثر است غافل نيست. اجتماع از هر كسي مي خواهد كه نقش خود را متناسب با شغل ومقامي كه دارد ايفا كند. اين اصل مورد قبول آلپرت استولي معتقد است كه اين منحصر به محيط تحصيل نمي شود بلكه آدمي تا حدي براي چگونگي به جا آوردن اين نقش آزادي و اختيار دارد روان شناسان اعتقادشان اين است كه از آزمايش هاي مختلف كه انجام داده اند بر حيوانات مثل ميمون و موش نمي توان براي شناخت شخصيت صفات را مهمترين معيار مي دانند و معتقدند كه هر فردي را با دسته مخصوصي از صفات بايد مورد بررسي قرار داد كه در تحقيق تا چه اندازه اين اين شخصيت و صفات در ويژگي هاي شخصيت مي تواند نقش داشته باشد. روشهاي غير مستقيم، به خصوص روشهاي برون افكني را براي تحقيق درباره شخصيت افراد بهنجار چندان مفيد نمي داند. و روشهاي مستقيم مانند مصاحبه و پرسشنامه در اين مورد مناسب تر         مي پندارد كه براي خود آگاهي و موجبات منطقي رفتار آدمي اهميت خاصي قائل است. شخص بهنجار رفتارش مبتني بر انگيزه هاي معلوم و معقول است او مي داند چه مي خواهد چه مي گويد يعني انگيزه هاي خود را مي شناسد. بنابرين تست هاي برون فكني براي او با تست هاي ديگر فرق ندارد و بر خلاف آن است فرد نابهنجار كه رفتارش بر پايه انگيزه هاي ناخودآگاه استوار است و به كار بردن تست هاي برون فكني با اوبسيار به جا خواهد آمد.

اهداف تحقيق

هدف در تحقيق حاضر مقايسه ويژگي هاي شخصيتي در بين زنان و مردان شاغل حدود سني  30 سال است و اينكه آيا زنان شاغل در يك سري از عوامل شخصيتي مثل اضطراب، افسردگي، هيستري و عوامل ديگر تفاوت با مردان شاغل دارند و مردان با نسبت از زنان قوي تر هستند ؛ يا هيچ تفاوت معني داري بين زنان شاغل و مردان شاغل از لحاظ ويژگي هاي شخصيتي وجود نخواهد داشت.

اهميت و ضرورت تحقيق

هر چه شخص در ساخت خود بيشتر تجارب ارگانيكي خود را دريابد و مورد قبول قرار دهد ملتفت مي شود كه به جاي سيستم فعلي ارزشيابي خود – كه به مقدار زياد بر پايه درون فكني هاي تغيير شكل يافته رمزي شده هستند – مشغول برقرار داشتن يك سيستم ارزش دار با دوام ارگانيك مي باشد و سيستم ها البته ثابت و بي حركت هستند و شخص را در ارزشيابي ويژگي هاي شخصيتي خود متعصب و خشك مي سازد و مانع مي شود از اينكه بتواند در برابر تجارت تازه واكنش مناسب و موثر داشته باشد آدمي نياز دارد به اينكه برايش قدر و منزلتي قائل باشند، اهميتي كه شخص به اين موضوع مي دهد در كنش هاي دروني و جنبه هاي تحركي ارگانيم و در رفتار او اثر فراوان ميگذارد. انسان بايد به اينكه خودش و ويژگي هايش را شناخته و در نتيجه ي تجارب شخصي همراه با رضايت خاطر يا عدم خاطري كه از چگونگي قدرداني ديگران حاصل مي شود مي تواند در ايجاد يك سري ويژگي هاي شخصيتي مرضي مثل اضطراب، افسردگي نقش داشته باشد كه اميد است با پژوهش هاي انجام شده بتوانيم اهميت و ضرورت اين موضوع را بالا برده و موارد منفي رفتار در بين اقشار مختلف را با راهكارهاي مناسب كم و كمتر كنيم.

متغيرهاي تحقيق

ويژگي هاي شخصيتي مانند اضطراب، هيستري، ضعف رواني، اسكيزوفرني متغيرها وابسته و زنان شاغل و مردان شاغل دو گروه مستقل متغير مستقلند.

تعاريف عملياتي ونظري واژه ها ومفاهيم
اضطراب : عبارتند از احساسات دلهرگي، استرس و تنش، لرزش دست وپا و درست فكر نكردن احساس ترس و نااميدي، بهم خوردن تمام سيستم هاي بدن و بالاخره عبارتند از نمره اي است كه آزمودني از آزمون اضطراب به دست آورده است.

افسردگي : عبارتند از احساس گناه، نااميدي، طرد از محبت با ديگران ، عدم حضور در جمع و عدم اهميت به صحبت هاي ديگران، تمايل شديد به گريه و خود فرو رفتن، و در آخر تمايل به خودكشي، بالاخره نمره اي است كه آزمودني از آزمون M.M.P.I به دست آورده است.

هيستري : عبارتند از اختلالات تبديلي كه فرد جهت فراموش كردن مشكلات رواني و ناراحتي هاي روحي آنها را به دردهاي جسماني تبديل ساخته به مانند سردرد، معده درد، و از اين موارد و بالاخره نمره اي است كه آزمودني از آزمون M.M.P.I بدست آورده است.

ضعف رواني يا وسواس عبارتند از ضعف رواني به علت مجود مشكلات و فكرهاي متفاوت كه آدمي جهت فرار از آنها خود را به كارهاي متعدد مشغول كرده يا فكرهاي متعدد كه بعد از مدتي به صورت استمرار در زندگي انسان نقش بسته است، كه به صورت وسواس عملي و فكري در زندگي نقش مي گيرد و بالاخره عبارتند از نمره اي است كه از آزمون M.M.P.I بدست آورده اند.

اسكيزوفرني عبارتند از توهمات و هذيان و تكلم آشفته و رفتار آشفته و عاطفه غير منطقي كه در فرد حضور پيدا كرده و بالاخره نمره اي است كه آزمودني از آزمون M.M.P.I بدست آورده اند.